En reciente entrevista el nuevo presidente de la Corte de Apelaciones de Punta Arenas, Víctor Stenger, señaló que “las falencias que tiene nuestra sociedad pasan por la falta de educación cívica”. Y cuánta razón tiene el ministro. El ramo de Educación Cívica nunca debió haber salido de las aulas. Ello redundó, a la larga, en la sensación de apatía que se instaló en varias generaciones y que terminó con el voto voluntario llegando a las cifras más bajas de participación ciudadana en elecciones abiertas. Por eso se valora el anuncio del regreso del ramo Educación Cívica a los colegios. Esta asignatura fue eliminada en 1998, tras la aplicación de una reforma educacional. Casi dos décadas sin Educación Cívica trajo graves consecuencias: las organizaciones sociales perdieron fuerza debido a la falta de participación, se acentuó el desconocimiento sobre derechos y deberes y, como resultado, las elecciones dejaron de ser un momento importante para los ciudadanos, especialmente para los jóvenes. Así fue como la nula enseñanza sobre temas ciudadanos, como el derecho al voto y la importancia que tiene esta acción política sobre la construcción del país, tiene como consecuencia la debacle del sistema civil. El 83,6% de los jóvenes entre 15 y 19 años está nada o poco interesado en la política de acuerdo a la Séptima Encuesta Nacional de la Juventud. Por eso fue común escuchar de boca de los menores de 35 años el término “no estoy ni ahí”, que no es más que una renuncia a expresar sus deseos para un mejor país.