Recientemente la revista científica Nature publicó un artículo titulado “Chile propone constitución impregnada de ciencia”, su autor, Rodríguez Maga, analiza sistemáticamente las referencias sobre ciencia y otros tópicos científicos contenidos en la Nueva Constitución que será plebiscitada el próximo 4 de septiembre. En este artículo científico el autor identifica los artículos y normas constitucionales relacionadas con la ciencia, tecnología, naturaleza, cambio climático, ecología e investigación científica en Chile. Junto a lo anterior, sostiene que en términos globales la propuesta constitucional: “Contiene una serie de artículos orientados a reforzar la ciencia, expandir la protección medioambiental y mejorar el sistema educacional nacional”. Más allá de esta primera aproximación positiva a la propuesta constitucional, el autor analiza tanto las opiniones a favor como aquellas divergentes sobre las precitadas normas constitucionales percibidas como favorables para el desarrollo de la ciencia, el equilibrio ecológico y el desarrollo sustentable de nuestro país. Esta publicación evidencia, no sólo una positiva recepción de la propuesta constitucional en el mundo científico, sino principalmente nos permite reconocer que el mundo está observando con atención e interés el proceso que definirá una nueva Constitución para Chile. Para quienes hemos seguido el proceso constituyente y el debate profundamente democrático que dio vida a los 388 artículos votados por una amplia mayoría al interior de la Convención Constitucional no nos llama la atención que temas como los derechos sociales, los pueblos indígenas, los derechos de la naturaleza y el rol de las ciencias, entre otros temas ciudadanos formen parte de la Nueva Constitución, pues incorporan aquellas ámbitos en que los chilenos, especialmente los jóvenes, han relevado y otorgado un valor tan destacado que en la elección de convencionales, las votaciones mayoritarias fueron obtenidas por representantes del mundo social, cultural, ecológico, femenino, académico, en su mayoría abogados profesores representantes de estas concepciones del mundo. Lo anterior se expresó, por ejemplo, en la comisión sobre Sistemas de conocimientos, culturas, ciencia, tecnología, artes y patrimonio, la cual junto con interpretar los tiempos que vivimos y las preocupaciones ecologistas, sociales, ambientales especialmente de las nuevas generaciones, contribuyó al debate mediante la participación de innumerables científicas y científicos que solicitaron audiencias públicas para hacer sus respectivos planteamientos en tornos a como debiera quedar reflejada la ciencia en la Nueva Constitución. Entre los convencionales del ámbito científico de relevancia nacional e internacional que aportaron con su experiencia y conocimientos a la propuesta constitucional, se encuentran la convencional Cristina Dorador, (Dra. En Ciencias Naturales, mención Microbiología) y el Dr. en Educación, académico Carlos Calvo, entre otras y otros convencionales provenientes de algunos de los principales centros de investigación del país y sus regiones. Desde esta revaloración del rol de las ciencias en el desarrollo nacional y local Cristina Dorador sostiene: “La Nueva Constitución nos prepara para el futuro, es una constitución para el siglo XXI que habla de crisis climática, de derechos digitales, de ciencia y tecnología, de temas patrimoniales, de dejarles un mejor país a las futuras generaciones”. El reconocimiento de una de las publicaciones científicas de mayor relevancia del mundo del esfuerzo y compromiso de los convencionales por integrar en la Nueva Constitución todas las formas de conocimientos y saberes que permitan un desarrollo equilibrado, sostenible y equitativo es una invitación a mirar el texto de manera esperanzadora y con una visión positiva del futuro, sólo así podremos develar en su significado etimológico (quitar o descorrer el velo) sesgos y prejuicios que enturbian el sentido profundo de un texto creado y construido en el marco del más profundo y amplio diálogo democrático que ha tenido nuestra historia reciente y sobre la base de diversas fuentes y formas de construcción y elaboración de conocimientos.