Un grupo de profesores de la Región de Magallanes participaron en el XIV Congreso Nacional e Interregional del Programa de Indagación Científica para la Educación en Ciencias (ICEC), que se desarrolló los días 22 y 23 de octubre en la Facultad de Medicina de la Universidad de Chile en Santiago.
Durante ambas jornadas, los representantes de la zona más austral del país compartieron sus experiencias pedagógicas y propuestas educativas innovadoras, orientadas al fortalecimiento de la práctica docente y a la mejora continua de los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Una de las participantes fue Paola Cárcamo, educadora de párvulos de la Escuela Dellamira Rebeca Aguilar del sector de Barranco Amarrillo, quien presentó un trabajo enfocado en el “ave colegial” para que los niños aprendan sobre sus características y hábitat, reforzando el sello medioambiental del establecimiento.
Javier Garay, profesor de Religión con 23 años de trayectoria de la Escuela Hernando de Magallanes, expuso sobre su experiencia en la enseñanza de la ciencia a pesar de no ser un profesor de esa área.
En tanto, Jennifer Peña, docente del Instituto Don Bosco, destacó la importancia del congreso como un enorme privilegio. A su vez, emplazó a las autoridades a recibir mayor apoyo: “Eso es algo súper importante, dar a conocer lo que los docentes realizamos, para que así se pueda entender mejor y nos sigan apoyando en este proceso. Necesitamos harto apoyo, pero hay harto que hacer”.
La profesora Macarena Oyarzún de la Escuela Villa Las Nieves se quedó con una grata sorpresa de lo vivido, afirmando que “no podemos esperar el cambio, el cambio somos nosotros. Vivimos lindas experiencias, nos dimos cuenta que hay colegas que tienen interés, están trabajando igual como nosotros en generar cambios a nivel educativo”.
Finalmente, Miriam Pontigo de la Escuela Bernardo O’Higgins de Punta Arenas, observó una preocupación transversal en Chile por el medio ambiente y la salud mental, temas que deben ser enfocados y trabajados en todas las escuelas de Magallanes.
Esta instancia nacional constituye una oportunidad para visibilizar el liderazgo, la creatividad y la vocación educativa de los docentes de Magallanes, quienes aportan con su mirada territorial y su compromiso con la calidad y equidad en la educación del país.