7 de diciembre de 2025
El tiempo - Tutiempo.net

Avenida España #959
61 2 292900

Súmate a nuestras redes sociales

Ediciones Anteriores

Buscador de noticias

RECIBE GRATIS

Diario El Pingüino todos los días donde quieras.
Lo último de nuestras redes sociales

Verónica Aguilar propone crear un sistema inclusivo postescolar para personas con discapacidad

politica
04/11/2025 a las 09:51
Periodista Web 1
812

La candidata a diputada propone una reforma legal que elimine el límite de edad para la subvención escolar en personas con discapacidad, y plantea la creación de un sistema inclusivo que garantice educación y formación laboral más allá de los 26 años.

La candidata a diputada por Magallanes, Verónica Aguilar, planteó la necesidad de crear un sistema inclusivo post escolar que permita a las personas con discapacidad continuar su educación y formación más allá de los años, criticando el actual límite etario que impide que los establecimientos sigan recibiendo subvención estatal.

“Hoy en Chile, cuando una persona con discapacidad cumple años, el Estado simplemente deja de financiar su educación. Los colegios especiales pierden la subvención y las familias quedan solas, sin opciones reales de continuidad educativa o de formación laboral”, explicó Aguilar.

Según la normativa vigente —contenida en el Decreto con Fuerza de Ley N°2 de 1998 y la Ley General de Educación— la subvención escolar solo se entrega hasta los años, incluso en establecimientos de educación especial o programas de integración. “Es una regla administrativa que ignora la realidad de las personas con discapacidad. No se trata de un privilegio, sino de garantizar un derecho básico”, añadió la candidata.

Abandono y costo privado

Aguilar subrayó que en Magallanes la situación es aún más compleja por la falta de instituciones que ofrezcan programas de formación laboral adaptada. “Muchas familias deben recurrir a soluciones privadas, muy costosas, o resignarse a que sus hijos queden en casa sin acceso a educación ni redes de apoyo. Eso no es inclusión, es abandono”, enfatizó.

La candidata también destacó el esfuerzo que realizan organizaciones locales, como talleres protegidos y corporaciones, que continúan la labor de educación y capacitación, pero que “no reciben subvención estatal y deben sostenerse a través de proyectos o voluntades. Esto debe cambiar”.

Finalmente, Aguilar planteó que se requiere avanzar hacia una reforma legal que elimine el tope de edad y que articule un sistema permanente de educación inclusiva con programas del Sence y la educación técnico-profesional. “El derecho a la educación no se termina a los años. El Estado tiene que acompañar a las personas con discapacidad a lo largo de toda su vida”, concluyó.


Pingüino Multimedia entrega este espacio a su público para la expresión personal de opiniones y comentarios, apelando al respeto entre los usuarios y desligándose por completo del contenido de los comentarios emitidos.

Comentarios


Publicidad