Liderazgo, resolución de conflictos, y convivencia escolar son algunos de los temas que se trataron durante la “Jornada de formación y fortalecimiento de dirigentes secundarios”, organizada por el Instituto Nacional de la Juventud y el Ministerio de Educación con el objetivo de promover la formación ciudadana, las competencias para el liderazgo democrático, y la gestión organizacional de los y las dirigentes estudiantiles, contando con la participación del Seremi de Educación Raúl Muñoz Pérez y el Director Regional del INJUV, Gabriel Vega Gutiérrez. En esta actividad, realizada durante una jornada completa y que contó con el apoyo de Soledad Castillo, profesional de apoyo del Departamento de Coordinación Intersectorial del INJUV, participaron más de medio centenar de representantes estudiantiles provenientes de 16 establecimientos educacionales particulares, municipalizados y particulares subvencionados de Punta Arenas y Puerto Natales, permitiendo a los y las jóvenes, compartir y conocer experiencias similares en sus roles diligénciales.
Gabriel Vega Gutiérrez, indicó que en esta oportunidad no solo participaron las personas que actualmente ejercen los cargos de representantes de centros de alumnos, sino que además se invitó a los candidatos y candidatas que próximamente participaran en procesos de elección de sus establecimientos, con el objetivo de fortalecer las futuras dirigencias.
“Queremos que la juventud magallánica participe de distintas espacios donde plantean y discuten temas que les afectan. En este sentido nos satisface conocer el alto interés que tienen ellos y ellas en hacer uso de estas instancias, lo que ha quedado demostrado el día de hoy, con la amplia participación en respuesta a la convocatoria que les hiciéramos, incluyendo a representantes de Puerto Natales que vivieron expresamente a esta actividad”.
Entre las principales apreciaciones de los y las jóvenes que asistieron a esta jornada, destacó el interés por tener una mayor fluidez de comunicación entre las dirigencias de los distintos establecimientos de educación, que les permita realizar acciones de interés común, así como tener mayores herramientas para fortalecer sus organizaciones y motivar la participación más activa de sus comunidades escolares.