Universitarios convocaron a un paro nacional para el 28 de junio. La Universidad Católica delNorte fue el punto de encuentro ayer para los dirigentes de la Confech. En la cita, los estudiantes analizaron el caso de la Universidad del Mar y agendaron las próximas movilizaciones.
El presidente de la Fech, Gabriel Boric, confirmó el llamado a paro nacional contra el lucro en la educación convocado en conjunto con los secundarios para el próximo 28 de junio. El vocero aseguró que “el caso de la Universidad del Mar es sólo la punta del iceberg de un sistema que hace agua por todos lados”.
Los universitarios también expresaron su rechazo a la prueba Inicia que se aplica a egresados de Pedagogía y que ya había sido criticada por el Colegio de Profesores. El presidente de la Federación de Estudiantes de la Universidad de Santiago, Sebastián Donoso, dijo que la Confech está “trabajando en una contrapropuesta y le estamos planteando al Parlamento un rechazo a este proyecto que finalmente viene a seguir privatizando lo que es la educación”.
En la reunión de ayer también participaron el presidente de la Feuc, Noam Titelman, y la vicepresidenta de la Fech, Camila Vallejo.
La próxima reunión de la Confech se realizará en la Universidad Diego Portales, y será la primera vez que la instancia se reúna en una sede de los planteles privados que se han sumado a la organización.
Secundarios
Paralelamente, en el Instituto Nacional en Santiago se reunió la Coordinadora Nacional de Estudiantes Secundarios(Cones), para reafirmar el llamado a movilización para el 28 de junio.
La organización llamó a una movilización el 20 de junio, en conmemoración del aniversario de las primeras tomas de 2011.
En Talca, en tanto, los estudiantes agrupados en la Asamblea Coordinadora de Estudiantes Secundarios (Aces) también se reunieron para agendar las movilizaciones durante el segundo semeste del año.
“El próximo mes será de demandas secundarias”, dijo Eloísa González, vocera de la Aces. La asamblea llamó a una jornada de reflexión para el 20 de junio, en la que pretenden defender su propuesta de educación.