En medio de la discusión por el valor del ránking y la eventual presentación de un recurso de protección, la ministra de Educación llamó a entregar “certeza” a los alumnos de cuáles serán las ponderaciones definitivas y a darles a conocer sus puntajes según las notas obtenidas. En medio de la intensa discusión por el alza en las ponderaciones del ránking de notas en el proceso de admisión 2014 a las universidades, la ministra de Educación, Carolina Schmidt, llamó a los involucrados a entregar certeza a los estudiantes de cuarto medio sobre cuáles van a ser finalmente las reglas y las ponderaciones que se van a utilizar.
Si bien el Consejo de Rectores ha reafirmado que las ponderaciones del ránking se mantendrán tal como se han anunciado, el recurso de protección que un grupo de liceos emblemáticos podría presentar para intentar frenar los cambios, abre una cuota de incertidumbre ante la posibilidad de que la justicia acoja una orden de no innovar y deje momentáneamente sin efecto los cambios.
A esto se suma la confusión que se generó ayer, luego de que los directores de estos liceos entendieran que fueron invitados a una mesa de diálogo con representantes del Consejo de Rectores, hecho que fue desmentido por el rector Juan Manuel Zolezzi.
Ante este escenario, al ministra Schmidt sostuvo que “lo más importante son los alumnos” y remarcó que “no puede ser que a seis semanas de dar la PSU, en uno de los momentos de mayor tensión para cualquier persona, los alumnos tengan que verse sometidos a la incertidumbre sobre cuál va a ser el proceso que efectivamente van a enfrentar”.
En esa línea, sostuvo que ya que los rectores han ratificado que mantendrán los cambios al ránking, “lo más importante es que esto se informe a los alumnos de manera transparente y que ellos puedan conocer cuáles son sus puntajes, para enfrentar de mejor manera este proceso”.
Respecto del recurso de protección que podrían presentar los liceos emblemáticos, la ministra señaló que “cada institución tiene el derecho a tomar medidas que considere adecuadas, pero claramente si miramos el interés superior de los jóvenes, que son los principales afectados por toda esta discusión, lo que corresponde es entregarles garantías y seguridad de cuál va a ser el proceso de admisión 2014 que enfrentarán”.
Consultada sobre cuál es la responsabilidad que tiene el Ministerio de Educación en este tema, recordó que “el Ministerio tiene derecho a voz en el Consejo de Rectores, pero no tiene derecho a voto”.
“(El Ministerio) ha manifestado las diferencias que tiene tanto en la fórmula de cálculo como en la gradualidad de la implementación de esta nueva medida, pero, respetando la autonomía de las universidades y habiendo hecho todos los esfuerzos porque se pongan de acuerdo los diferentes actores, para el Ministerio de Educación es fundamental que se le entregue certeza a los alumnos de que éstas serán las ponderaciones que correrán para todo el proceso de admisión 2014”, insistió.
Por su parte, El Instituto Nacional decidió postergar la presentación del recurso de protección que había anunciado frente a la decisión del Consejo de Rectores de aumentar la ponderación del ránking de notas para el proceso de admisión 2014 a las universidades.
El rector subrogante, Fernando Pérez, explicó que en las últimas horas fueron invitados desde la Universidad de Santiago, a nombre del Consejo de Rectores, el Instituto Nacional y otros liceos emblemáticos, a una reunión y una mesa de trabajo para abordar el conflicto.
La mesa técnica, encabezada por la vicerrectora de la Usach, Fernanda Kri, se desarrollaría hoy mismo en dependencias de dicha casa de estudios.
Pérez abordó la invitación con representantes de los cuartos medios del colegio y en conjunto decidieron sumarse a la instancia, según explicó el docente.
“Vamos a reunirnos con ellos, a llevarles nuestro parecer con respecto a las decisiones que está tomando el Cruch. Nosotros somos un colegio que estaba peleando por la educación pública en general. Sentimos que este tipo de medidas terminan castigando a la educación pública, que es la que queremos cuidar y defender en su expresión más importante, como son los colegios emblemáticos”, dijo Pérez.