Los trabajos, coherentes con el sello institucional del jardín infantil, abordaron temáticas valóricas y transversales como un llamado a la comunidad a acoger y poner en práctica los derechos de la primera infancia. Junto a los vecinos, autoridades, párvulos, familias y personal del Jardín Infantil Villa Austral, establecimiento educativo dependiente de la Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI), la comunidad educativa inauguró sus nuevos y significativos murales.

A la actividad asistieron el Gobernador de Magallanes, Segundo Álvarez; la Directora Regional (s) de la JUNJI, Silvia Toledo; la Directora Regional del Instituto Nacional de la Juventud (INJUV), Carolina Vásquez; la Directora del establecimiento educativo, Sterlina Fuentealba y representantes del Centro de Padres.

En la oportunidad, el Gobernador destacó que “la educación inicial es una preocupación del Gobierno del Presidente Piñera y esto se refleja en que sus organismos se comprometen por la infancia, integrando a las familias. Y en este caso vemos cómo los jóvenes construyen en este lugar, que es de la comunidad”.

Por su parte, Silvia Toledo, manifestó: “aquí se aunaron los esfuerzos de tres organizaciones: en recursos humanos el INJUV aglutinó a jóvenes artistas y también participó una veintena de estudiantes del INACAP. Cooperaron con sus talentos y su tiempo, viniendo los fines de semana desde noviembre hasta ahora para plasmar en las paredes ilustraciones relativas al sello institucional del jardín. Por su parte, la JUNJI aportó con más de 800 mil pesos para los materiales”.

Así como en el caso de otro jardín infantil de la JUNJI, el INJUV apoyó por segunda vez este tipo de proyectos, convocando a embellecer el entorno a través de los murales. Al respecto, la Directora Regional del INJUV subrayó: “Hoy estamos reconociendo una gran transformación social, una intervención urbana comunitaria que reunió a jóvenes que trabajaron por el desarrollo óptimo de niñas y niños”.

Finalmente, la Directora del establecimiento expresó que “a través de estos murales relevamos las temáticas de la primera infancia. Aquí se expresa cómo los niños tienen derechos a una familia, a los recursos naturales, al respecto en el trato, a una vida saludable, a la recreación y a la cultura. En la medida que podemos exteriorizar estos temas reflejamos el trabajo que se realiza día a día en las aulas”.