La necesidad de realizar una profunda reforma en el segmento de la educación técnico-profesional, que contemple la implementación de un sistema único de calificación para esos recintos educacionales, fue una de las conclusiones de la quinta jornada del seminario "Educación en el Siglo XXI" organizado por la Comisión de Educación del Senado.

Según explicó el presidente de esa instancia legislativa, senador Juan Pablo Letelier, este encuentro estuvo centrado en la educación terciaria, para lo cual se recibió a los representantes de Inacap, Duoc, Centros de Formación Técnica y algunos integrantes de la comisión presidencial que propuso la creación del Consejo Nacional de Educación Técnico- Profesional.

"Fue un encuentro sumamente positivo, con un conjunto de exposiciones muy productivas donde queda en evidencia la necesidad de una profunda reforma en este segmento que recibe a una cantidad de alumnos muy numerosos de la educación terciaria. Se supera con creces los 250 mil alumnos, donde hay una heterogeneidad de instituciones, pero lo más preocupante es que no hay un sistema único de calificación de lo que ocurre en los centros de formación técnica y los institutos profesionales", explicó.