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Les podrán brindar una intervención integral y gratuita

UMAG y “Elige Vivir Bien, Vive Feliz” firman colaboración para mejorar calidad de vida de adultos mayores

cronica
23/11/2021 a las 09:02
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El convenio busca fortalecer el apoyo local con la tercera edad en pro de su bienestar y calidad de vida. Asimismo, permitirá que estudiantes de la universidad puedan realizar sus prácticas trabajando directamente con esta agrupación local.

El voluntariado “Elige Vivir Bien, Vive Feliz” junto a la Universidad de Magallanes (UMAG) firmaron una alianza que permitirá que estudiantes de la casa de estudios puedan realizar sus prácticas en el ámbito de la gerontología social trabajando directamente con los usuarios de la agrupación local, brindándoles una intervención integral y gratuita. El principal propósito del convenio es fortalecer el apoyo a la labor que realizan con las personas mayores de la región en pro de su bienestar y calidad de vida.

El acuerdo fue suscrito por el vicerrector de Vinculación con el Medio de la UMAG, Manuel Manríquez, y el presidente del voluntariado “Elige Vivir Bien, Vive Feliz”, Nicolás Soto, quienes encabezaron una ceremonia en dependencias de la Facultad de Ingeniería, acompañados de la directora de Responsabilidad Social Universitaria (RSU), Melissa Flores; los docentes Paola Aravena (Nutrición) y Francisco Escaurido (Medicina), y dos mujeres adultas mayores beneficiarias de las atenciones y acompañamiento que brindan los voluntarios a nivel regional.

“En nuestra agrupación trabajamos con una diversidad muy amplia de personas mayores, entonces este convenio va a hacer que los futuros profesionales de la universidad que estén interesados en esta área puedan conocer más de cerca lo que hacemos. Buscamos trabajar con nuestros usuarios, pero sobre todo poder comprometernos con esta parte de gerontología y entender, al mismo tiempo, cómo el envejecimiento también es parte de nuestras vidas, un proceso que todos vamos a vivir”, expresó el dirigente Nicolás Soto.

Mientras que para el académico y médico de profesión Francisco Escaurido, esta iniciativa viene a sentar las bases de la formación integral a la que deben aspirar los nuevos profesionales. “Pensamos que esta alianza surge como punto de partida a la necesidad de que nos formemos más en el área social, porque en general la empatía se va construyendo en la medida que fortalecemos esos conocimientos y los ponemos en práctica, ya que hay que tratar de ver a la persona como un ente integral, más teniendo en cuenta que el envejecimiento de la población es un fenómeno que va en crecimiento y que tenemos que abordar desde ya”, comentó.

Ambas entidades se comprometieron a trabajar conjuntamente bajo la metodología “Aprendizaje + servicio”, que forma parte de los conocimientos adquiridos por un grupo de 12 docentes de la institución que se capacitaron en la materia con el objetivo de robustecer los procesos formativos de los alumnos en este enfoque. El convenio apunta a incorporar intervenciones asistenciales docentes de diferentes carreras universitarias, las que en un inicio estarán compuestas por Medicina y Nutrición y Dietética, que son las especialidades que ya llevaban un trabajo adelantado con las personas mayores que son usuarias del programa.

Sonia Andrade, de 83 años, es una de las personas que colaboran con el voluntariado desde sus orígenes. Es dirigenta social, forma parte de tres clubes de adulto mayor y además del voluntariado del Cesfam 18 de Septiembre de Punta Arenas, donde acompaña el trabajo en ayuda de los postrados. Con este bagaje celebró el acuerdo suscrito, asegurando que “es muy bueno para un adulto mayor porque muchas veces estamos solos en la casa y no tenemos apoyo de los familiares”.

Por último, la directora de RSU UMAG, Melissa Flores, aseguró que la metodología “Aprendizaje + servicio” seguirá impartiéndose en la universidad con una segunda versión del curso financiado por el Ministerio de Educación a través de un proyecto de fortalecimiento. “Así es que –añadió- esto es un ejemplo de lo que esperamos, en adelante siga pasando entre académicos y estudiantes para que vayan generando aprendizaje en la medida que también van generando un aporte concreto a la comunidad que más lo necesita”.

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