Una profunda reflexión sobre los pueblos originarios y cómo introducir la temática en las salas de clases, se efectuó ayer en el coloquio “Interculturalidad en el Bicentenario: Saberes Indígenas en el Aula”, que se llevó a cabo en la Secretaría Regional Ministerial de Educación (Secreduc), con la participación de monitores y alumnos.
La actividad se desarrolló con la presentación de grabaciones sobre los pueblos originarios y charlas de especialistas; como la del etnolingüista, Óscar Aguilera, a través de lo cual se avanzó en conseguir estrategias para que los monitores puedan enseñar estos temas a los alumnos y ampliar su llegada a más establecimientos educacionales, puesto que en la actualidad sólo seis escuelas y tres liceos cuentan en su currículum con espacios para el estudio de los pueblos originarios; conocimientos fundamentales para la valorización cultural y para el aporte a la sociedad del futuro con conciencia del pasado.