Los futuros docentes de Educación Básica de la Universidad de Magallanes (UMAG) obtuvieron un 50% de los logros en la evaluación Inicia, que mide la calidad en la formación de las instituciones de educación superior que forman a profesionales del área de la Pedagogía Básica. Fueron 15 los estudiantes que se presentaron a rendir esta prueba el año pasado, ubicando a la casa de estudios local en el lugar número 21 del ránking que la sitúa en el tercer grupo de los resultados, es decir, los que oscilan en el rango del 45,5% al 54% de los logros.
Estos resultados, de acuerdo al secretario regional de Educación de Magallanes, Raúl Muñoz, muestran una preocupante realidad que, a su juicio, debe superarse pues la UMAG aparece inmediatamente superada por las universidades de Atacama, Arturo Prat y la de Antofagasta, regiones del extremo norte y notablemente lejos de la Universidad Finis Terrae, Pontificia Universidad Católica de Chile, Universidad de Chile, Universidad de Los Andes y la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación, cuyos logros se mueven en una categoría que va entre el 64% y el 71%, que constituyen el primer grupo en cuanto a buenos resultados.
Para ello, el seremi Muñoz dijo que entre las primeras medidas que el Ministerio implementará, estará el impulsar la Beca Vocación de Profesor que tiene entre sus beneficios que los estudiantes sobre 600 puntos PSU podrán estudiar la carrera de Pedagogía completa de forma gratuita; los que obtengan sobre 700 puntos, recibirán una mensualidad de $80 mil, y los que logren más de 720 puntos, tendrán, además de lo anterior, un semestre de intercambio gratis en el extranjero.
“El Ministerio de Educación ha planteado, en primer lugar, impulsar aún más la beca Vocación de Profesor ya que, además, el análisis de los resultados de esta evaluación determinó que a mejor puntaje obtenido en la PSU es más alto el nivel de logro en la evaluación a los egresados de Pedagogía”, señaló la autoridad regional.
Asimismo, indicó que se entregarán estándares orientadores para la formación inicial y que se buscará establecer como obligatoria la Prueba Inicia, a través de una ley que está ya en el Congreso.
“Se están dando y se darán pasos concretos, con esas y otras medidas, para asegurar en el futuro más inmediato, un efectivo mejoramiento de la Calidad y de la Equidad de Educación chilena”, manifestó el profesor, explicando que “éste es un factor fundamental para ir cerrando la brecha socioeconómica de los jóvenes chilenos y para que aporten, en mejores condiciones, al desarrollo integral del país y de la región, dejando atrás y superando los magros resultados que arrojó esta prueba el año pasado”.