Tras el desarrollo del examen, nuevamente se evidenció una gran brecha entre los estudiantes de establecimientos particulares y municipales. Felicidad existía ayer en el Colegio Cruz del Sur tras conocer los resultados de la Prueba de Selección Universitaria (PSU), en la que obtuvieron el mejor puntaje regional con 672, superando en 70 puntos al segundo establecimiento; el Charles Darwin, que obtuvo 602.
El colegio particular logró en la prueba de Matemáticas 692 puntos en promedio y 652 en Lenguaje, donde aumentaron 50 puntos.
Para el director Nicky Radonich, la “clave” del colegio para obtener positivos resultados involucran tres variantes fundamentales, el recurso humano, alumnos comprometidos y la claridad de trabajo del establecimiento.
“Los colegios se manejan en primer lugar con el recurso humano y nosotros tenemos muy buenos profesores, en las distintas áreas, matemáticas, lenguaje, historia y ciencias; en segundo lugar con alumnos comprometidos y el apoyo de sus padres y lo tercero es que el colegio tiene muy claro lo que debe hacer con una buena gestión en la parte administrativa y directiva, con una jefa de UTP, como Elizabeth Rebolledo, que sabe hacer su pega. Se confluyen estas tres cosas para tener un puntaje, en un establecimiento estructurado, donde comenzamos con clases desde el primer día hasta el último”, precisó.
Brecha
Tras el desarrollo de la prueba, nuevamente se evidenció la brecha entre los estudiantes municipales y los que asisten a establecimientos particulares, considerando que tras el Cruz del Sur y el Darwin, se ubican el Alemán con 598,344, el Miguel de Cervantes con 589,271 y The British School con 581,320 (ver infografía).
Con esto Magallanes se sumó a la realidad nacional, en la que 135 puntos promedio en las pruebas obligatorias separaron a los estudiantes de la dependencia pública y la privada.
En la prueba de Lenguaje y Comunicación el promedio de los alumnos de colegios particulares pagados fue de 598 puntos, 128 más que los alcanzados por estudiantes de municipales que promediaron 470; y en Matemáticas los estudiantes de colegios pagados alcanzaron los 610, 142 puntos más que los de establecimientos municipales.
Por lo anterior, el seremi de Educación, Raúl Alvarado, junto con felicitar a los establecimientos educacionales que obtuvieron altos puntajes, manifestó “sentir un poco de pena y tristeza por ver a otros que hasta hace muy poco aparecían en estas distinciones, establecimientos municipales, que ahora no aparecen, y a otros que no les ha ido tan bien, por lo tanto por una parte siento mucha alegría y por otra parte estoy muy preocupado porque los puntajes a nivel regional han disminuido, y eso lo podemos observar en la estadística que se entrega a nivel nacional, donde Magallanes está entre las cinco regiones con los puntajes más bajos de la PSU a nivel nacional”.
Para Alvarado, lo que ocurre es que los estudiantes no están aprendiendo lo que les enseñan los docentes.
“El proceso de enseñanza de aprendizaje se produce en la sala de clases y en ésta existe un docente y un grupo de alumnos. El docente enseña y el grupo de alumnos aprende, y cuando se conjugan ambas situaciones es natural que se dé cuenta uno como profesor si se aprende o no un determinado contenido, y en este caso, cuando se rinden estas pruebas se están midiendo contenidos de un determinado sector, por lo que cuando se producen estos resultados, uno tiene que decir que los alumnos no aprenden lo que se está enseñando”, señaló el seremi de Educación.