Si bien Carabineros y los encargados del tema de la Municipalidad de Punta Arenas realizan charlas y orientaciones, no es suficiente. Se necesita más constancia.
Los múltiples accidentes de tránsito que se conocen diariamente y los actos irresponsables que se pueden observar con sólo salir a la calle, dejan en evidencia la poca educación de los peatones y de los conductores respecto de las leyes de tránsito.
Esta situación se debe a muchas razones, pero una fundamental es la poca educación que se da al tema durante la niñez y la adolescencia.
Si bien en algunos establecimientos se abordan estos reglamentos, lo cierto es que es muy somero y no se obtienen buenos resultados.
Uno de los expertos en la comuna y que trabaja directamente con las reglamentaciones en el área, es el director del departamento de Tránsito de Punta Arenas, Sergio Oyarzo.
Reconoce que los establecimientos realizan actividades en que se enseñan ciertas conductas adecuadas en relación a la circulación en las calles, ya sea a pie o manejando un vehículo, sin embargo “creo que debería profundizarse a través de un programa de educación permanente y sistemático en el aula, lo que debería complementarse con clases prácticas en terreno, principalmente en las inmediaciones de los establecimientos”, explicó el profesional.
Esta idea no es antojadiza, puesto que la Ley de Tránsito en su artículo 30 consigna: “El Ministerio de Educación deberá contemplar en los programas de los establecimientos de enseñanza básica y media del país, entre sus actividades oficiales y permanentes, la enseñanza de las disposiciones que regulan el tránsito, el uso de las vías públicas y los medios de transportes”.
El cumplimiento estricto de esta disposición legal puede ser uno de los primeros pasos para que en el futuro disminuyan las muertes por accidentes, sobre todo de los jóvenes.
“Se podría definir una asignatura que enseñe todo lo que tiene que ver con las normas del tránsito, cuando se maneja y cuando se es peatón. Quizás no será un ramo determinante al momento de evaluar si un niño pasa de curso o no, pero se podría utilizar el sistema conceptos como en religión”, propuso Oyarzo.