Durante la semana pasada se realizó una capacitación para que los funcionarios vayan asimilando los nuevos lineamientos que se aplicarán en la enseñanza de los párvulos.
La educación que  imparte la Junta Nacional de Jardines Infantiles (Junji) en el primer y segundo ciclo, que incluye el nivel de sala cuna hasta los cuatro años, desde el 2011 no será la misma.
Luego de reflexionar sobre los cambios sociales y los avances en diversas materias pedagógicas que se han sucedido durante el último tiempo, la entidad decidió actualizar su referente curricular, para lo cual se destinó todo el 2009, ya que se recogieron las propuestas, experiencias y dificultades de todas las instituciones del país, lo que derivó en seis documentos que guiarán la enseñanza que se le entregará los párvulos.
Según lo explicó la coordinadora de la sección de Desarrollo Curricular del departamento Técnico Pedagógico de la Junji, Belia Toro, el primer manual es la base del resto, pues en él “se centra en el concepto de niño y niña como sujeto de derecho, otorga un sello de educación inclusiva y se impulsa una educación flexible, además del buen trato y la familia”, describió. A su vez, en general se potencia el desarrollo humanista y constructivista.
Durante la semana pasada se reunieron en Punta Arenas todos los funcionarios que trabajan con la educación parvularia a nivel local, en el marco de una capacitación que buscaba exponer y plantear a los asistentes los cambios fundamentales que vivirá el currículo de la Junji y que deberán impartir desde el próximo año.
“Con estas instancias se forman agentes claves, que posteriormente comienzan un proceso de transferencia de información hacia sus colegas”, agregó Toro. Hay que considerar que en Magallanes se desempeñan más de 10 mil funcionarios, por lo que se deben organizar diferentes encuentros para abarcar a la gran mayoría de los profesionales, técnicos y auxiliares que comparten diariamente con los niños.
Si bien este largo trabajo que derivó en los nuevos lineamientos de la educación parvularia con énfasis en las instituciones Junji es un resultado consensuado, ya que participaron todos los funcionarios del país, la coordinadora que llegó hasta Magallanes puntualizó que constantemente se realizan evaluaciones para saber cómo se implementan las estrategias, y que esta vez no será la excepción.
“Siempre hemos tenido la orientación a la mejora de los procesos educativos, para ello también contamos con dispositivos de apoyo”, afirmó la educadora de párvulos.