Uno de los hábitos más importante de inculcar desde la primera infancia es la lectura, no sólo porque ayudará a los niños en su vida como estudiante, sino que también en su formación valórica y personal.
La Junta Nacional de Jardines Infantiles (Junji) lo sabe muy bien, por ello durante la semana pasada se realizó un nuevo encuentro de transferencia técnica del programa “Nacidos para leer”, instancia que consistió en que las educadoras de párvulos Hortensia Sánchez Ayala y Claudia Wuth Olave les presentaron a sus colegas, que se desempeñan en las diversas entidades educativas de la Junji, los últimos conocimientos sobre el proyecto, que adquirieron en una capacitación nacional efectuada en Santiago.
Las jornadas se desarrollaron con exposiciones teóricas y talleres, permitiendo a las asistentes  verificar sus conocimientos sobre la enseñanza de la lectura en los párvulos, pero enfocados especialmente en la estrategia “Nacidos para leer”, que tiene por objetivo generar espacios para compartir, potenciar el apego, acompañar el crecimiento y el desarrollo emocional y cognitivo de los niños.
La idea de estas instancias de transferencia, es que posteriormente las profesionales de los jardines infantiles Bambi, Laguna Azul, Continente Blanco, Villa Austral, Las Charitas y Caperucita Roja que acudieron a la capacitación, les traspasen al resto de sus comunidades educativas lo aprendido, para así, ir masificando las estrategias a aplicar en el proyecto.
En el marco del plan de fomento lector en año 2009 se les otorgó una mini biblioteca con títulos recomendados para los párvulos, a los jardines infantiles Las Charitas, Bambi y Laguna Azul de Punta Arenas, y Copito de Nieve, de Puerto Natales. En tanto, este año, se les entregará textos a las entidades educativas: Papelucho de Porvenir, Villa Austral y Peter Pan de Punta Arenas. Estas bibliotecas consideran material de apoyo para el trabajo educativo y kits de materiales didácticos para las familias, quienes cumplen un rol fundamental en la motivación y en el gusto de los niños por la lectura.