
En tanto, un 50,5% de los estudiantes alcanzó un nivel de desempeño intermedio y sólo un 3,3% avanzado. Lo que se tarduce en tener la capacidad de integrar información de distintas fuentes, conocen los riesgos de la web y procedimientos de seguridad. Sin embargo, un alumno con desempeño inicial sabe utilizar a nivel básico un PC, sabe navegar en internet y escribir en un procesador de textos.
El test evalúa 12 Habilidades TIC para el aprendizaje agrupadas en tres dimensiones: Información, comunicación y ética e impacto social.
Al momento de medir las formas en las que los alumnos prefieren aprender, un 31% lo opta por realizar actividades prácticas y un 55% trabajos en grupo.
Asimismo, la medición arrojó que un 66,5% comprende la información obtenida en internet; 58,7% sabe seleccionar la información. Al contrario, sólo un 9,4% logra analizar los datos obtenidos de la web y un 5,2% integra adecuadamente la información.